明日から変わる アンラーニング研修~0ベースで人と組織の成長を促す~
1日間
¥22,000税込
日程
受講者メールアドレス(1人目)
最大100文字(半角)/1行まで
利用可能文字:半角英字/半角数字/半角記号/全角文字
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受付終了
-
- 研修コースコード
- :OT102_01&1&1
-
- コースタイプ
- :オープン研修
-
- 日数/期間
- :1日間
研修概要
はじめてのアンラーニング。個人・組織の目線から、現代社会の「学び」を考える
自ら学び、考えることが要求される今日。これまでの経験に留まらない新たな「学び」の重要性を基礎から考えます。ワークショップを通じ、個人学習の変遷から組織における文化構築まで体系的に理解できます。
◆開催日時(総研修日数 1日)
◇第1回目開催(※受付終了)
2024年6月20日(木)9:00-17:30
◇第2回目開催(※受付終了)
2024年8月1日(木)9:00-17:30
◇第3回目開催(※受付終了)
2024年10月16日(水)9:00-17:30
※上記日程以外でのご受講希望される方はこちらからリクエストください※
◆受講形式
オンライン(zoom)
◆受講条件
・実務経験を3年以上有していること
◆研修特徴
1. 世界最先端(米国ペンシルべニア大学大学院CLO)の現役実務家研究者から学べる
2. 個人と組織の両面から、最先端のラーニング理論と実践を体感できる
このような方におすすめ
・これまでの成功体験に捉われ、思い通りに業務が遂行できていない方
・アンラーニングの基本概念を包括的に理解したい方
・急速な変化と脅威に備え、「自ら考え、学ぶ」文化を社内で醸成したい方
・リスキリングが求められている全社員
身につくスキル
・「アンラーニング」の基本概念が説明できるようになる
・組織のアンラーニング文化構築に向けたプロセス学び、行動計画が作成できるようになる
・得た学びをすぐに実践する「適応能力」を培う
受講者の声
研修内容
<研修の流れ>
1. 個人がすべきアンラーニングとは
(1)事例分析:ブリッジウォーター
・自己主導型から自己変容型へ
・情報提供的 vs. 変容的ラーニング
・固定型思考 vs. 成長型思考
・失敗からの学習
・「プリモーテム」ワークショップ
(2)発表・全体共有
2. 組織がすべきアンラーニングとは
(1)事例分析:WD-40
・適応課題(Adaptive challenges)とは
・意図的学習(Deliberate Learning Mechanism (DLM))とは
・「多面的組織学習モデル」作成
(2)発表・全体共有
3. 終章
精神的複雑性と組織学習のビルディング・ブロック
4.まとめ
その他
お申込み前に必ず受講ガイドをご確認ください。
はじめてのアンラーニング。個人・組織の目線から、現代社会の「学び」を考える
自ら学び、考えることが要求される今日。これまでの経験に留まらない新たな「学び」の重要性を基礎から考えます。ワークショップを通じ、個人学習の変遷から組織における文化構築まで体系的に理解できます。
◆開催日時(総研修日数 1日)
◇第1回目開催(※受付終了)
2024年6月20日(木)9:00-17:30
◇第2回目開催(※受付終了)
2024年8月1日(木)9:00-17:30
◇第3回目開催(※受付終了)
2024年10月16日(水)9:00-17:30
※上記日程以外でのご受講希望される方はこちらからリクエストください※
◆受講形式
オンライン(zoom)
◆受講条件
・実務経験を3年以上有していること
◆研修特徴
1. 世界最先端(米国ペンシルべニア大学大学院CLO)の現役実務家研究者から学べる
2. 個人と組織の両面から、最先端のラーニング理論と実践を体感できる
このような方におすすめ
・これまでの成功体験に捉われ、思い通りに業務が遂行できていない方
・アンラーニングの基本概念を包括的に理解したい方
・急速な変化と脅威に備え、「自ら考え、学ぶ」文化を社内で醸成したい方
・リスキリングが求められている全社員
身につくスキル
・「アンラーニング」の基本概念が説明できるようになる
・組織のアンラーニング文化構築に向けたプロセス学び、行動計画が作成できるようになる
・得た学びをすぐに実践する「適応能力」を培う
受講者の声
研修内容
<研修の流れ>
1. 個人がすべきアンラーニングとは
(1)事例分析:ブリッジウォーター
・自己主導型から自己変容型へ
・情報提供的 vs. 変容的ラーニング
・固定型思考 vs. 成長型思考
・失敗からの学習
・「プリモーテム」ワークショップ
(2)発表・全体共有
2. 組織がすべきアンラーニングとは
(1)事例分析:WD-40
・適応課題(Adaptive challenges)とは
・意図的学習(Deliberate Learning Mechanism (DLM))とは
・「多面的組織学習モデル」作成
(2)発表・全体共有
3. 終章
精神的複雑性と組織学習のビルディング・ブロック
4.まとめ
その他
お申込み前に必ず受講ガイドをご確認ください。
企画者からひとこと
変化に強い組織を作るために、あらゆるレベルの社員がリスキリングを図ることが重要です。一緒に、柔軟な思考と学び直しの力を育みましょう!
変化に強い組織を作るために、あらゆるレベルの社員がリスキリングを図ることが重要です。一緒に、柔軟な思考と学び直しの力を育みましょう!
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